幼児教育の未来-テレビ

セッションの説明

このセッションでは、早期教育の分野におけるベストプラクティスと障害を探ります。この分野の最前線からダイナミックな講演者とセクターの専門家の報告を聞き、インサイダーの視点を共有し、早期教育分野の教育の未来をカバーすることをお勧めします。

パネルに会う

Nell O'Donnell、EdD

幼児教育

スカイR.リーガン、MBA

幼児教育

マリオンデイビス、Ed.M。

幼児教育

ジーナノエル、エド。 M。

幼児教育

セクター専門家

Nell O'Donnell Weber、Ed.D. (彼女/彼女): 彼女は、執筆、研究、政策、プログラムの専門知識を持つ独立した国際教育コンサルタントです。彼女の特別な関心には、子育て、親の信念、幼児教育、読み書き能力、言語習得、世界市民権、国際教育が含まれます。彼女は現在、USAID と連携して就学前指標の使用を開発および促進するプロジェクト、ウィスコンシン州ラック・コート・オレイユ・オジブウェの責任ある子育てプログラム、イリノイ州全土の高校生に子育てを教えるプログラム、および教育の成果の測定を改善するプロジェクトに取り組んでいます。モザンビークとケニアの親のエンパワーメントプログラム。

スカイR.リーガン、MBA （彼女/彼女）：彼女はトロントを拠点とする作家、パフォーマー、プロデューサーです。最近では、シーンスタディ、キャラクター、パフォーマンスについて3〜17歳の子供たちに教えることで洞察を共有しています。ハーバード大学の卒業生であり、最近MBAを取得した卒業生として、セカンドシティでの執筆と即興のトレーニングを受けたスカイは、キャラクター主導のアニメコメディーを引き付けて若い視聴者を楽しませ、世界をより楽しい場所にするために、過小評価されている声を前景とするユニークなIPを作成しています。すべてのために！

マーロンデイビス、Ed.M。 （彼/彼）：マーロンは25年以上の都市の公立およびチャータースクールの教育経験を蓄積してきました。彼の仕事の経験はまた、彼に全国の多くの州で奉仕する機会を与え、それは郵便番号に関係なく教育者が直面する課題についての彼の知識と理解を深めました。マーロンの教育における専門的なキャリアは、ニュージャージー教師団のティーチフォーアメリカのメンバーとして1994年に始まりました。小学校の教師としての彼の経験は、生徒の成功率と家族の関与を確実に高めることへの情熱を再確認しました。彼が教育の修士号を追求し、学校運営の指導的地位に就くようになったのはこの意欲です。 1998年に、マーロンは彼のEd.Mを受け取りました。ハーバード教育大学院の校長の認定パターンを介して、管理、計画、および社会政策の分野で活躍しています。マーロンは、管理職に在籍している間、従来の幼稚園から高校までの環境で副校長および校長を務め、チャータースクールの常務理事を務めてきました。常務取締役として、マーロンはケンブリッジ市にあるベンジャミンバネカーチャーター公立学校を市内で最もパフォーマンスの高いチャータースクールの12つに変えることに成功しました。

マーロンはさらに、スタートアップ教育ソフトウェア会社であるDesign by Educators、Inc.（現在はValidated Learning、Inc.（www.validatedlearning.co））の設立を支援しました。同社の使命は、時間を節約し、指導に影響を与えるために使用できるインスタントデータを提供する教育者向けのスマートテクノロジー製品を作成することです。最初の製品であるQuickKeyは、iOSおよびAndroidデバイス向けのアプリで、カメラを使用してスマートフォンを光学スキャナーに変え、多肢選択式の評価やその他の情報をすばやくスキャン、評価、分析できるようにします。このアプリは、iTunesおよびAndroidデバイス用のGoogle経由で利用できるようになりました。マーロンは、Validated Learning Co.の最高執行責任者および学校および地区エンゲージメントのディレクターを務めています。彼は、低所得環境およびゲートウェイ都市からの学生の生徒の成績を向上させる方法として、実行機能スキルに非常に興味を持っています。現在、マーロンは、Acera School of Innovation、Creativity、andLeadershipのエグゼクティブファンクションスペシャリスト/ファミリーエンゲージメントマネージャーです。

ジーナノエル、Ed.M。 （彼女/彼ら）：彼女はノースウェスタン大学の人間開発と社会政策プログラムの博士課程前の大学院生です。ジナは、国際開発政策と幼児教育のバックグラウンドを利用して、幼児社会と市民社会の交差点、特に幼児、その家族、およびそのコミュニティに対する公的および社会的制度の影響を探求しています。 Zinaの現在の研究は、多民族の子供、新しい親、および非公式の初期の教育者のための微妙なアイデンティティ開発プロセスと、これらのアイデンティティが米国の家族および子供の政策環境にどのように影響し、影響を受けるかに焦点を当てています。彼女はまた、創発的な発達科学、家族と子供の政策、そしてアメリカで幼い子供を育てる日々を橋渡しすることを目指す学際的なコラボレーションと研究と実践のパートナーシップを積極的に追求しています。

以前、Zinaは、米国および海外のさまざまな教育機関やイニシアチブの研究、ポリシー、および戦略の開発に携わり、全国の初期ケア環境でさまざまな役割を果たしました。 Zinaは、ハーバード教育大学院で教育の修士号を取得し、ミネソタ大学のハンフリー公共問題大学院で学士号を取得し、ルイスアンドクラーク大学で学士号を取得しています。

モデレータ

クリスタルローズ博士、MD、Ph.D。（彼女/彼女）：大学ネットワークの副社長として、彼女は認められた教育者、科学者、学術講師、および教育プログラム設計者です。彼女は、医学、研究、学界からメディア制作業界に至るまで、幅広い分野で国際的な専門知識を持っており、最近、彼女にエミー賞を授与しました。システム分析、データ統合、プログラム実装、および学術的アドバイスに対する彼女の研究ベースのアプローチは、革新的かつ全体論的です。彼女の最先端のイニシアチブは、現在の桂冠詩人であるアマンダゴーマンを含む、フォーブス30アンダー30および「タイムズベストオブ2021」に登場する今日のトップの若いリーダーの一部を立ち上げました。彼女のMDを完了して以来、博士号を取得しています。ハイデルベルク大学とハーバード大学で、彼女はさまざまなNPOや教育委員会に所属し、国連が任命したFuture ofCapitalGroupの創設メンバーです。