良い仕事を確保することは大学の学位なしでますます困難になっています。

その後、自分の仲間と歩調を合わせたい学生は、しばしば授業料の値段を壊すことを余儀なくされます。

低所得世帯から来ている人たちにとって、年間何万ドルもの授業料を払うことは現実的ではありません。 しかし、大学の学位は低所得者層からのチケットと見られることが多く、政府機関と学術機関の両方が人々がそれを買うのを助けるためのプログラムを開発しました。

問題は、援助だけでは不十分なことです。  

A 新しいレポート 学生の満たされていないニーズ - 大学の総費用と学生が受ける財政援助および家族支援との間のギャップ - は23から2012に2016パーセント上昇し、少数派の学生と低所得層の学生は最も苦しむことになる。

報告によると、2年制のコミュニティカレッジでは、学生の71パーセントがまだ満たされていないニーズを抱えており、年間平均$ 4,920です。 4年制の学校では、平均して年に$ 9,134を支払う必要があります。

主執筆者 ローレンウォライザCLASPのポストセカンドと経済成功のためのセンターのシニアポリシーアナリストは、公共政策が大学の高騰するコストに追いついていないと主張しています。

彼女はまた、学生の生活費を過小評価していることで有名な大学を非難しています。

圧倒的な借金は、学生を圧迫し、困難な経済的決定を強いられる可能性があります。

「この影響は食料や住宅の不安のような物質的な困難を増し 生徒は自分の車の中で眠っているか、その間で選ぶかなど、難しい選択をする Walizerはレポートに書いています。 「目的を達成することが困難であると、受講者は受講するコースの数を減らしたり、途中でやめたりするのをやめる可能性があります。」

奨学金、無償資金協力、家族支援などの資金で十分な資金を得られない学生は、多くの場合、学生ローンを借りることになり、それが青少年の経済的将来を妨げることがよくあります。  

Walizerによると、満たされていないニーズも相対的です。 雇用と収入は人種、性別、そして制度の質によって異なります。

「たとえば、私立大学の白人学生の$ 10,000アンメットニーズギャップが、営利大学の黒人学生の$ 10,000ギャップと同じではない」とWalizer氏は述べています。

「両方の学生が学生ローンの借金で満たされていないニーズを十分に賄っている場合、彼らの結果に見られる違いはさらに複雑になるでしょう。 両方の借り手は、彼らの将来の仕事の選択肢と富が借金によって制約されるのを見るかもしれません。 しかし、白人の借り手は、黒人の借り手よりも、参加している機関の種類および人種による賃金格差の幅が広いため、収益が高くなる可能性があります。

Walizerは、学生がより多くの経済的支援を受けることができるように、とるべき複数のステップを提案します。

とりわけ、彼女は、連邦および州政府が公共機関およびニーズに基づく援助プログラムへの投資を増やすことを推奨します。

6の黒人学生およびラテンアメリカ系アメリカ人およびネイティブアメリカンの全学生のほぼ半数が10によって利用されている最大のPell Grantは、コミュニティカレッジの費用の半分だけをカバーするようになっています。 レポートによると、大学の価格は時間とともに増加しているが、Pell Grantsやその他の教育助成金は横ばいの資金で運営されている。

州レベルの高等教育資金は、大不況の間に劇的に減少しました、そして、Walizerもそれが改善するのを見たいです。

「学生の満たされていないニーズに対処するために、州は高等教育のための資金を取り戻し、すべての学生と入学パターンを含みニーズに基づいた、そして未だ満たされていない学生を奨励するために戦略的に使用される Walizerは書いた。

さらに、彼女は、満たされていない最大のニーズを持つ学生に優先順位を付ける無料の大学プログラムを実施することを提案します。

すべての推奨事項を含む詳細なリストがレポートに含まれています。

「手ごろな価格で質の高い中等教育への公平なアクセスは、生産的で活力のある経済を創造するために不可欠です」とWalizerは書きました。 「連邦および州の政策立案者および機関は、学生の満たされていない必要性を排除するために利用可能な多くの政策選択肢を利用すべきです。」