廃棄物の分別は魅力的な仕事ではありませんが、廃棄物ゼロの目標を前進させるためにキャンパス廃棄物監査を実施する大学が全国で増えています。

廃棄物監査は、大学がどれだけの廃棄物がリサイクル、堆肥化、または再利用できたかを判断するのに役立ち、また、ある廃棄物監査から次の廃棄物監査までを比較するためのベースラインを作成するのにも役立ちます。

廃棄物監査は持続可能性に非常に役立ちます。 AASHE STARS (米国高等教育持続可能性協会 – 持続可能性追跡、評価、評価システム) は、廃棄物監査の結果と廃棄物を削減するために実施しているプログラムを報告することが義務付けられています。

定期的に廃棄物監査を行っているベテランの大学もあれば、まだこのプロセスに慣れていない大学もあります。

たとえば、ハーバード大学は、各学校、単元、学部に次のことを奨励しています。 廃棄物監査を実施する オンライン予約カレンダーなど、明確な手順が定められています。 廃棄物監査は毎週木曜日と金曜日の午後 1 時から午後 4 時まで実施されます。

対照的に、ハワイ大学マノア校は、 その 約20年ぶりにXNUMX回目の監査 この秋。

オレゴン州立大学 (OSU) はその中間に位置します。 それによると、 最新の AASHE STARS 監査報告書、定期的な廃棄物監査は実施していないが、通常は寮からのゴミ箱監査が「少なくとも年に数回」行われている。

さらに、OSU には、他の多くの大学と同様に、いくつかの大学があります。 学生主導の持続可能性への取り組み 気候変動に取り組むこと。 たとえば、キャンパス リサイクル グループは大学のスポーツおよびレクリエーションと協力して、レクリエーション センターからの廃棄物を監査しています。

OSUはまた、以下の学生を紹介しました。 農学部は304月に初めて廃棄物監査の持続可能性を研究している。 多くは教授が教えるSUS XNUMX持続可能性評価コースに参加していました。 アン・シーラー、サステナビリティダブルディグリープログラムの学術顧問を務めています。

シェーラー氏はビデオに録画された声明の中で、このコースは参加者が進む方向を測り、監視するのに役立つため、参加者にとって学ぶことが重要であると述べた。

学生たちはXNUMXつのグループに分けられ、それぞれが固有の建物の廃棄物を監査し、その建物からの廃棄物の流れのプロファイルの分析を実施した、とシェラー氏は述べた。

「関係するXNUMXつの関係者（OSUキャンパスのリサイクル、持続可能性評価のインストラクターと学生）は全員、結果に満足しています」と彼女は言いました。 「キャンパスのリサイクルマネージャーは、学生が作成した評価レポートに熱意を示しました。 これらのレポートは、彼に汚染問題と、特定の廃棄物を廃棄すべき場所をスタッフがより適切に伝える方法を教えてくれます。」

コースの学習目標に関して、シェーラー氏は、学生たちが示した前向きな姿勢と協力に非常に満足していると述べた。

「彼らは実践的な作業に熱心に取り組み、よく働きました」と彼女は言いました。

スタンフォード大学の学生も、CEE/ES 109 グリーンビルディングと行動コースの一環として廃棄物監査を実施しています。  

スタンフォード大学の持続可能性および SEM ビジネス サービス担当ディレクターは、「監査によって、このことが（学生たちに）非常に現実的なものになりました」と述べています。 ファミダ・アーメド 言われ スタンフォードレポート.

シェーラー氏も同意する。

「この体験学習型廃棄物監査プロジェクトを統合することで、学生たちはリサイクル システムの管理に何が必要かについてさらに学んだだけでなく、キャンパスのリサイクル グループがオレゴン州立大学のリサイクルと廃棄物の流れにおける汚染のいくつかの原因を特定するのにも役立ちました。彼らが現在導入している解決策に向けて」とシーラー氏は語った。

大学の廃棄物監査プログラムの性質や深さに関係なく、各プログラムの原動力は、廃棄物ゼロはゴミがないことを意味し、持続可能性の目標を推進するには廃棄物監査が不可欠であるという信念です。