大学は、学問分野にまたがるさまざまな教育学の研究室です。 教員は、さまざまな方法でコンテンツを配信し、多様な学生に到達するための最も効果的な教育ツールを見つけるよう努めています。 コミュニティアウトリーチは、最近の高等教育で大きな注目を集めている教育方法の1つです。
理論と実践の橋渡しをしながら、社会的、経済的、または環境的な問題に取り組みながら、学生の注意を労働の成果に集中させます。 ほとんどのコミュニティアウトリーチプロジェクトでの短期的なフィードバックループにより、学生はアイデアと行動を具体的に結び付けることができます。
問題を解決し、変化に影響を与えるためにコミュニティで働くことは、学生が自分の研究分野で意味を見つけるように促すことができます。 コミュニティワークに参加している学生は、実践することで学び、実際のアイデアの結果を確認します。 一部の学生にとって、これらの種類のプロジェクトは、大学時代以降のキャリア選択に大きな影響を与えます。
ウッドベリー大学の市民参加機関（ACE）
Woodburyでの戦略的原則の1つは、市民の関与と、学生への還元プロセスによる充実を達成することの奨励です。 そのため、 市民参加機関 （ACE）Woodburyの目的は、デザイン、ビジネス、メディアを通じて、サービスの行き届いていないコミュニティを改善することです。 ACEは、学生や教員を非営利団体や政府機関と結び付けて、一般向けのプロジェクトを実現しています。
学生は専門分野内で、時には専門分野間で協力して、スキルを組み合わせて、実際のプロジェクトや地域の問題に関する研究分野をテストします。 若い世代の影響力を強化する能力を強化するため、ACEプロジェクトは、建築設計/建築工事、組織のビジネスプラン、グラフィックデザイン、映画、ジャーナリスティックおよびクリエイティブな執筆、その他のサービスなど、公共の利益のために行われます。 ACEは変化をもたらす機会を提供し、包括的かつ社会的に公平な研究、アウトリーチ、エンゲージメントを通じて学生の学習をサポートします。
ACEは、文化的、経済的、社会的問題に取り組む人間中心の参加型パートナーシップを探求する機会を学生に提供します。 ACEは、学生に幅広い公共のニーズに応えるための理論的および実践的なスキルを身につけるように求めています。 倫理と公平性を各プロジェクトに組み込んで、学生は変化を促し、日常生活を改善するコミュニティベースのソリューションを導き出します。
作業中のACEプロジェクト
ウォークワッツ
ウォークワッツ ワッツの見落とされたロサンゼルスの近所のためのコミュニティアウトリーチプロジェクトです。 このプロジェクトは、2人の教員（1人の建築家と1人のグラフィックデザイナー）と2人の有償学生インターン（1人は建築学生、1人はグラフィックデザイン学生）との夏のセッションで実施されました。 この学際的なプロジェクトには、ワッツの住民の生活の質の向上に専念する近隣グループとのコラボレーションによる建築/都市デザインとグラフィックデザインが含まれていました。
画像：ウッドベリー大学
この教員と学生のチームは協力して、このパイロットプロジェクトの作成に向けてスキルを組み合わせました。 非営利グループであるWatts Labor and Community Action Committeeと協力して、チームはコミュニティメンバーからの意見を取り入れながら実際のプロジェクトを開発しました。
ウォークワッツ 「Watting Watts」という単純な行為を促進し、 1969の悪名高いWatts Riotsに起因する否定的な世論にもかかわらず。 このプロジェクトは、Wattsコミュニティのインタラクティブなガイドなしのウォーキングツアーを中心とした要素のコレクションになりました。 このツアーは、この注目に値するコミュニティを形作った見落とされたストーリーやイベントを強調することを目的としています。 ワッツコミュニティが語るこれらの物語は、ワッツタワーズの世界的な称賛に食われており、希望のビジョンとコミュニティの積極的な関与を示しています。 このプロジェクトの目標は、このコミュニティの芸術的および文化的な宝石を、近隣全体の視覚マーカー、これらの要素を特定するZ折り畳み式の地図、およびコミュニティメンバーによって話されたストーリーを含む携帯電話アプリケーションで強調することでした。
このプロジェクトには3つのコンポーネントがあります。環境グラフィックス、z折りポケットマップ、HOLLA（Hear Our Local Legacy App）というタイトルのダウンロード可能なアプリです。 このツアーでは、近隣のアートと建築のランドマークを取り上げ、ワッツの長老、芸術家、その他の利害関係者からの話が満載です。 目的地は、WLCAC、シビックセンターレセプションデスク、ワッツタワーズアートセンターなど、ワッツの主要な公共の場所で利用できるようになる印刷された地図に記載されています。 ツアーのストップに続くストーリーはダウンロード可能なアプリから聞くことができますが、ツアーのストップにある環境グラフィックはアートと建築の特徴を示しています。
チームの作業には、多くのコミュニティメンバーとのやり取り、インタビュー、都市調査、グラフィックデザイン、建築地図の構築、携帯電話アプリケーションの設計が含まれます。 このインタラクティブでインパクトのあるプロジェクトを作成するために、グラフィックおよび建築設計の多くのスキルが新しいフロンティアに拡張されました。
モバイルユニットプロジェクト
建築の学生は、国立健康財団（NHF）と協力して、南ロサンゼルスのジェファーソン高校のプロジェクトに取り組みました。 NHFの使命は、健康的な食品へのアクセス、構築された環境での十分な緑地の促進、ホームレスコミュニティの支援など、健康の社会的決定要因を改善することです。 この作業の一環として、彼らは高校生と一連の放課後プログラムを開発しました。 ジェファーソンハイのそのようなグループの1つが、建築学科の学生との共同研究者になりました。
画像：ウッドベリー大学
建築の学生は、一連のモバイルユニットの作成に焦点を当てました。 これらの遊牧施設はキャンパス内を動き回って、緊密に結ばれた都会のキャンパスの通路やスペースを乱すことなく、必要なときに必要な場所で学生にサービスを提供することができました。
デザインは、Health Academyの学生とのコラボレーションで生成されました. 構造のアイデアは、健康的な食習慣とライフスタイルの認識と促進を含むこの学生組織のコアバリューから派生しました。 構造には、柔軟なラウンジスペース、食品流通ハブ、および新鮮な果物を流通させるモバイルファームスタンドカートが含まれます。 機動性と柔軟性を備えて設計されたこれらの構造物は、高校全体のスタディホール、廊下スペース、および学生の身体の視認性を高めるための4分割エリアに配置されました。 WoodburyのACEプログラムの建築学科の学生は、これらの社会的懸念の重要性を組み立てるために、美学、美しさ、重要性、および創意工夫を用いてきました。
屋外教室
バーバンクのジョンミュア中学校の校長であるグレッグミラーは、建築上の問題でACEにアプローチしました。彼は、キャンパス内に屋外教室を設計および構築したいと考えていました。 Outdoor Classroomの見た目はシンプルで控えめなプログラムは、練習の矛盾する要求（サイト、クライアント、ユーザー、予算、プログラム、コンサルタント、建設業者、建設方法など）を深く探求するためのソースとして役立ちました。 、これらの内部および外部の要求を適応、組み込み、および対応しながら、屋外教室が何であり、どのように場所を活性化するのかという概念に疑問を持ち始める強力でまとまりのあるプロジェクトを作成します。
画像：ウッドベリー大学
学期のほとんどは、この単一の設計問題に焦点を合わせていました。 一見関連していないように思われるアクティビティは、最終的にプロジェクトに組み込まれました。 グループ作業は、このプロジェクトの要件であるだけでなく、それ自体が設計上の問題でもありました。 学生は、チームとして一緒に管理、編成、設計するプロセスに細心の注意を払う必要がありました。
スタジオの重要な問題は、The Outdoor Classroomの基礎となる標準、コード、制約の使用と操作でした。 これらの基準は、制限として、また学生の仕事のための生産的な飼料として理解されました。 さらに重要なことは、学生がこれらの基準を静的なものとして受け入れるのではなく、尋問し、操作したことです。 これらの標準には、家具の寸法や空間要件などの物理的記述、変動や繰り返しの程度、景観と建築の統合などの一時的な建築的側面も含まれていました。
最終的に、本格的な材料探査、実験、モックアップの実施を通じて構築する物理的プロセスは、建設の手段と方法を直接通知しました。 これらの重要な構築方法は、最終的な構築作業で明らかになり、概念が実際にどのようになるかについての学生の理解を明らかにしました。
まとめ
WoodburyのACEプログラムは、学部と学生が学問の境界や大学の壁を越えて拡大し、地域社会の前向きな変化に影響を与える機会を作り続けています。 理論を実践に変えることに加えて、学生は地域の実験でグローバルな問題をテストします。 また、その過程で、彼らは社会的、コミュニケーション、共同作業のスキルも向上させます。 WoodburyでのACEプロジェクトの完全なリストを見つけることができます こちら.
ジャニーン・センチュオリ の市民参加機関の所長 ウッドベリー大学。 この学際的なアウトリーチユニットは、ロサンゼルスとバーバンクとその地域の都市で、社会的関連性のある低コスト/インパクトの大きいプロジェクトで運営されています。
