アリゾナ州立大学 （ASU）は、持続可能性慣行への強いコミットメントにより、急速に評判を得ています。 3年連続でさまざまなサステナビリティ活動の賞を受賞しています.2015 受け Crescordiaの2つの賞 Arizona Forward Environmental Excellence Awardsで、アリゾナ州の持続可能性向上に重点を置いたプロジェクトに敬意を表します。 これらの賞は2016で USG NACDAサステナビリティアワード持続可能な実践を示すトップアスリート部門に与えられています。

今年、ASUは 11人の勝者の1人 2017 グリーンスクールのベスト 賞は、 グリーンスクールセンター と グリーンスクールナショナルネットワーク 組織化されたプロジェクトがその国で最も多様で創造的な持続可能性の取り組みの一部を代表する受取人に 毎年、両組織は、より環境に優しい国家と教育システムを構築するために、環境活動の成果を称えるためにチームを結成しています。

「アリゾナ州立大学（Arizona State University）は、持続可能性教育とリーダーシップの継続的な改善を続けています」とグリーンスクールセンターのディレクター、アニサヘミング（Anisa Heming）は述べました。 「私たちは、全米のすべての学生が緑の学校環境の中で学ぶ機会を得なければならず、ASUは毎日そのコミュニティでそのことを実現していると信じています。

2017 Best of Green Schools賞は、高等教育の分野でASUに授与されました。 この賞は、ASUの中学生や高校生のための多くの持続可能性プログラム ポリガーデン, 地元で栽培された食糧を生産しています。 学期ごとに、ポリガーデンは3つの庭園をASU準備アカデミー（K-12チャータースクール）にリースしているので、中高生は園を栽培することができます。 庭の農作物の一部は、地元の食糧銀行に寄付されます。

「土壌の調製から種子の栽培、播種までの園芸の全過程に携わる学生は、食べ物が本当にどこから来ているのかを正確に理解することができます」と持続可能性プラクティスのプログラムマネージャーであるSusan Nortonポリガーデンマネージャー、声明の中で。 "それは私たちの食物システム全体を直接尊重します.　

この賞はまた、大学のK-12教師を対象とした2つの持続可能性教育プログラムを強調しました。  持続可能な発展科学教育プログラム、サステイナビリティ教員アカデミーなどがあります。

　 サステナビリティ科学教育 プログラムは、アリゾナ州立大学のBiodesign Instituteに基づいています。 2011で発表されたこのプログラムは、 持続可能な未来を達成するために、教育者は、持続可能性のトピック、問題、解決策、および教室における発想の違いを小中学校レベルで体系的に教えなければなりません。」プロジェクトは、「建設的なスタイルの教授方法」と、ゴール。

　 サステナビリティ・ティーチャー・アカデミー 教育者に持続可能性と環境問題に関する最初の支援と知識を提供するために、選択されたサステナビリティ研究者グループによって設計されたカリキュラムを教師に装備しています。 プログラムの核となる目標は、持続可能な発展の問題について若者との会話を作り、地域社会や学校への関与を促すことです。

最近アリゾナ州立大学とダウンタウンのキャンパスに住むCaysy Solisは、持続可能性に関連する問題の解決に重点を置いた学校に通うことは非常に重要だと考えています。 「ASUの持続可能性の取り組みについて、私が最初に大学への入学を選択したときは分からなかった」と彼女は語った。 しかし、私がそこに着いて、彼らの努力について学んだとき、私はそれを感謝しました。 彼らの仕事は、生徒がどれほど無駄であるか、どのようにリソースを保存できるかを反映させます。 そしてそれは間違いなく影響を与えます」とSolis氏は付け加えました。

教育は持続可能性の鍵であり、ASUは学生と地域社会がカーボンフットプリントを減らすことを学ぶことを確かなものにしています。 「協力し合うことで、より多くの学生に到達し、順番に意味のある行動の変化を見ることができます」とノートン氏は述べています。