19月、COVID-XNUMXの拡大を制限するために米国の大学がキャンパスを閉鎖したとき、騒動がありました。 生徒はすぐに荷物をまとめて出発するように求められました。 

学生たちが直面した闘争についてのニュースがニュース記事にあふれました。 一部はキャンパス内の仕事を失いました。 他の人々は食堂や寮へのアクセスを失い、戻るための安全な家を持っていませんでした。 その結果、彼らは 食糧と住居不安を強いられた. 

それでも同じ額の授業料を支払っている間、学生はオンライン教育に移行する必要がありました。これは、技術のギャップのために、他の人よりも実行可能な人がいました。 

10か月後の現在、19人中XNUMX人近くの学生が、カビや大学がCOVID-XNUMXのパンデミックに対応する方法を支持していると、新しい 調査 カレッジパルスがチャールズコッホ財団と共同で実施。 

調査は、5,000の異なる米国の大学で215人のフルタイムの大学生から回答を得ました。 

「全体として、大学生は学校がコロナウイルスの発生への対応に関して彼らの学校に肯定的な評価を与える」と著者らは調査報告書に書いた。 「大学生の間の見解は、人種、性別、および政治的所属のライン全体でかなり一貫しています。」

一見、学生の大多数は、ウイルスの蔓延を制限するために、施設がキャンパスを閉鎖し、遠隔学習に移行するために必要な措置を講じたことを理解しています。 

しかし、今後、彼らの大多数は、特に対面式クラスと同じ費用がかかる場合は、オンラインコースでは不十分であることを示唆しました。 

調査によると、学生が大学に行く主な理由はいくつかあります。 何よりもまず、彼らはカレッジを特定の分野で知識と経験を積み、成功するために必要な資格を取得するのに役立つツールとして評価しています。 

さらに、彼らは、とりわけ、アイデアや視点を拡大し、批判的思考能力を発達させ、社会的スキルを向上させるためのツールとしてそれを評価しています。  

そして、それらのほとんど（78％）は、オンライン学習は従来の対面教育ほど効果的ではないと考えています。 

「それが特定の主題における知識の獲得であるか、特定のスキルの構築であるか、批判的思考の発達または社会的スキルの開発の支援であるかにかかわらず、遠隔学習またはオンライン学習はあまり効果的でない方法と見なされている」と著者らは報告書に書いている。 

彼らの教育機関の再開計画が何であろうと、調査に参加した学生の9％だけが来年の入学を計画していないと答えました。 しかし、93％は、学校が秋にのみ遠隔教育オプションを提供している場合、学生は授業料の割引を受ける必要があると述べています。 

この時点で、ほとんどの教育機関がフォールクラスを開始する予定のXNUMXか月も経たないうちに、大多数は対面式の指導に傾倒しています。 高等教育のクロニクルによると 追跡者には、1,000を超えるカレッジや大学が含まれ、63％は対面式のクラスを計画しており、17％はハイブリッドモデルを提案しており、8％は完全にオンラインであることを意図しています。 

しかし、他の多くの学校はまだ決定を下すのを待っています。 また、この記事の公開時点で、COVIDの症例は全国、特に南部の州で急増しています。 

「アメリカ全土の大学では、学生をキャンパスに戻すか、主に秋にオンラインで教えるかを決める際に、公衆衛生と経済の問題に取り組んでいます」と著者らは書いています。 「管理者は選択肢を検討しているため、学生が大学教育で何を重視するかを知ることが重要です。」