テクノロジーの教育への影響: 人間関係

Description

このコースでは、「スマート」デバイスが私たちの個人的な方法で他人と交流する方法をどのように変え、ますますモバイル化する社会で私たちがつながりを維持する方法に影響を与えているかに焦点を当てます。これは、一連のペアになった教育セクションを通じて行われ、通常の日常生活における特定の「コンピューティングの影響」と、その影響を可能にする「テクノロジーとコンピューティングの概念」をすべて K12 に適切なレベルで探求します。

このコースは、5つの異なるデジタル「世界」に編成された、知る必要のあるコンピューティングコンセプトの影響を学ぶとともに、教育的手法を学び、授業計画とリソースを教室で活用するために評価する、より大きな専門分野の一部です。最後に、大学入学前の学習者に、デジタルの世界に精通していて効果的な参加者になることを教える準備が整います。

この特定のデジタル世界 (関係) では、次の影響とテクノロジーのペアを探索します。

影響 (モバイル社会でもつながりを保つ):、個人的な関係、Facebook、友達の輪
テクノロジーとコンピューティングの概念: アルゴリズム、ソフトウェアエンジニアリングの進化、ヒューリスティック、コンピューターランタイム、ビッグオーノーテーション、P 対 NP

影響 (地理ベースの接続の作成): 検索結果の友人、地図、地理位置情報
テクノロジーとコンピューティングの概念: データとバイナリ、画像エンコード、ピクセル、カラーピッカーの動作方法、フィルター、ぼかし

このコースの教育学のセクションでは、コンピューティングの概念を教えるためのベストプラクティスを検討します。現在の CSTA K-12 CS 標準について学習し、それらを使用して授業計画を確認して適用する練習をします。また、ICAP フレームワークを適用して生徒の取り組みを、ピア指導などを通じてアクティブラーニングの成果に結び付ける方法も学びます。

CSTA K-12コンピュータサイエンス標準の観点から、「ネットワークとインターネット」の概念と「データと分析」の概念に含まれるものも含め、主に「コンピューティングの影響」の概念内の学習目標を取り上げます。私たちがカバーするプラクティスには、「コンピューティング文化の育成と包括的」、「計算問題の認識と定義」、および「コンピューティングについてのコミュニケーション」が含まれます。