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看護師の指導者に不可欠な能力

説明

看護プログラムは、さまざまな臨床診療環境と提携して、学生看護師に専門的な臨床トレーニングを提供します。 この重要なパートナーシップにより、学生は質の高い患者ケアを提供する準備ができています。 これらの診療所では、スタッフ登録看護師(RN)が、安全でありながら困難な学習環境の中で、看護学生に豊富な臨床学習体験を提供します。 これらのRNは、ナースプリセプターとして識別されます。 多くの診療所には、スタッフの看護師が新入社員を指導する準備をするプログラムがありますが、ほとんどのプログラムには、看護学生と協力するための特別な準備が含まれていません。 このプリセプター開発プログラムは、登録された看護師が質の高い、豊かで効果的な学習体験を構築できるように準備することを目的としています。 指導者育成プログラムに参加するスタッフRNは、指導者の役割に対する自信と満足度が高いと報告しています。 この効果は、生徒の学習にもつながります。 十分に準備された臨床指導者を持っている学生は、効果的で価値のある学習経験を説明します。 これらのモジュールでカバーされるトピック領域は次のとおりです。1。プリセプターの役割と責任2.学習者のニーズと学習スタイルの評価3.臨床教育4.批判的思考と臨床的意思決定5.プリセプターシップにおける法的問題6.コミュニケーションと紛争解決7.学習の管理文化的および世代的に多様な学生の経験検証済みの学習者は、メリーランド大学看護学部から8つの継続教育ユニット(CE)を受け取ることができます。 メリーランド大学看護学部は、米国看護師資格認定センターの認定委員会による継続的な看護教育の認定プロバイダーです。

価格: 監査は無料です!

ハーバード大学とMITによって設立された教育用プラットフォームであるedXによるナースプリセプターの必須コンピテンシー。

看護師の指導者に不可欠な能力