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より公平な教育者になる:考え方と実践

説明

教師は毎日、何を教えるか、何を割り当てるか、誰を呼び出すか、学生の質問にどのように答えるか、学生の行動にどのように反応するかなど、何千もの決定を下します。 これらの日々の決定は、善悪を問わず、若者の生活に大きな影響を与える可能性があります。 彼らは新しい扉を開くか、永続的な害を引き起こす可能性があります。 生徒に見られて評価されていると感じさせたり、学校への関心を弱めたりすることができます。 このコースでは、これらの相互作用を調査し、難しいシナリオへの対応のリハーサルを行い、すべての学習者、特にサービスが不十分な学生をサポートするためのエクイティティーチングの考え方と実践のセットを開発します。 学校や組織の同僚や世界中のオンライン学習者と一緒に、XNUMXサイクルの調査、練習、行動に参加し、最終的な行動プロジェクトを完了します。 調査の各サイクルで、学習者は教育者の考え方を通じて不平等の次元を調べ、再検討し、ドキュメンタリーのケーススタディを通じてコミュニティの変化を想像し、デジタルプラクティススペースを通じて困難な状況で行動をとるリハーサルを行い、行動指向の課題を通じて変化を導き始めます。 私たちの初期の調査では、個々の学生との関係と相互作用に焦点を当て、教室、学校、コミュニティに対する偏見の影響を検証します。 オンラインで仲間とアクティビティを完了すると、地元の状況で学生や同僚と使用するための豊富なリソースと演習を開発します。 コースの最後には、自分自身と生徒についての理解が深まり、すべての生徒の成長を支援するための新たなリソース、および公平な教育の生涯にわたる仕事を進めるために学校コミュニティで働くための行動計画があります。

価格:$ 49 –監査は無料です!

言語: 英語

より公平な教育者になる:ハーバード大学とMITが設立した教育用プラットフォームedXを介した考え方と実践。

より公平な教育者になる:考え方と実践 – MITx